Hej!
Idag tittade vi på två bloggar.
Läs bloggen nedan (från 26/11)! Där finns bra länkar om du behöver träna substantiv (singular, plural, obestämd och bestämd form).
Titta och lyssna på bloggen för M3fm "Det här ska du kunna för att bli godkänd på C-kursen". Fyra filmer: höra, tala, läsa, skriva. http://solnasfim3fm.blogspot.se/
Vi hade substantiv-prov. Resultatet är ganska bra.
Skriv ett formellt brev till Hermods. Berätta vad du tycker om skolan, lektionerna och annat (material, Novo ...). Vad är bra? Vad är inte så bra? Lämna brevet till mig (Kristine) på måndag.
Utvärdera din språkutveckling. Jag (Kristine) har ett papper med frågor till dig.
Exempel: Vad är du bra på / inte så bra på (läsa, tala, lyssna, skriva)? Vad gör du för att bli bättre? Hur tränar du svenska? Hur mycket? Hur ofta? Vad är ditt mål?
ISP-samtal
Vi har börjat med höstens individuella samtal. Alla ska få prata enskilt med en lärare i 15 - 20 minuter. Vi pratar om språkutveckling och framtid.
TRÄNA SUBSTANTIV!
Hälsningar
Kristine
måndag 30 november 2015
torsdag 26 november 2015
Lonely Town...Lonely Street
...You can live your life in a crowded city
You can walk along a crowded street
But the city really ain't no bigger than
the friendly people
FRIENDLY PEOPLE THAT YOU MEET ...
...You might be a stone, stone expert at kissing
But it don't do too much good to be talkin'
...Brother
When there ain't no
ain't nobody
lis'nin'
https://www.youtube.com/watch?v=IIn5woCfwxQ Bill Withers Lonely Town Lonely Street
Hej på Er
Innan vi pratar lektionsinnehåll skulle jag vilja informera Er att sista arbetskväll i december är 17/12 - en torsdag. Nästa NP är 8/12 - en tisdag.
Härmed får Ni lite info om kvällens lektion. Längre ned hittar Ni bloggövningar- Substantiv:
Torsdag 26/11 Innehåll:
* Det politiska systemet: Partier, Riksdag, Kommunfullmäktige, Landstingsfullmäktige, Skatt ...
Moms och punktskatter, Inkomst skatt ...
* Skrivuppgifter: - Skriv ett brev till Din kompis och berätta om området Du bor i.
- Du skall flytta och kan inte komma till skolan, skriv ett meddelande
och informera Din lärare.
- Din dotter är sjuk och Du måste vabba. Skriv ett SMS och informera
Din arbetskompis.
- Skriv ett meddelande till Din kompis och fråga om hon vill följa med på bio.
- Skriv ett brev till en vän och berätta om en viktig dag i Ditt liv.
- Skriv ett mail till Din hyresvärd och felanmäl Din spis.
- Berätta/skriv om en resa Du har gjort.
- Skriv ett brev och gratulera en vän som just gift sig.
- Skriv en annons.
- Skriv ett personligt brev för att söka ett jobb.
- Skriv en personlig presentation. (Vad heter Du? Hur gammal är Du?
Från vilket land kommer Du? Vilka språk Du talar? Hur länge har Du bott i
Sverige? Var bor Du? Om Du är gift, sambo eller singel? Om Du har barn?
Om ja, hur gamla är Dina barn? Vad tycker Du om att göra på fritiden?
Vad Du arbetade med i Ditt hemland? Vad vill Du arbeta med i Sverige?
* Hälsningsfraser och Avslutningsfraser: Tja, Tjena, Morsning, Adjö, Kram, Farväl ...
* Substantiv bestämd form: plural och singular
Obestämd form plural Bestämd form plural
(1) - or (1) flickor flickorna
(2) - ar (2) bilar bilarna
tidningar tidningarna
pojkar pojkarna
(3) - er (3) saker sakerna
böcker böckerna
stationer stationerna
(4) - n (4) frimärken frimärkena
(5) - 0 (5) hus husen
lärare lärarna
* Substantiv - bestämd form. Den bestämda formen använder man...
(a) När lyssnaren vet vilken person eller sak talaren menar
Lyssnaren tänker:
... Ser Du båten på sjön? Vilken båt? Vilken sjö? Det finns bara en båt
och en sjö, och lyssnaren vet exakt vilken båt
och sjö talaren menar.
... Jag har en lägenhet. Vilken hyra? Hyran för lägenheten.
Hyran är 3000:- i månaden.
... Eva är och tankar bilen. Vilken bil? Evas bil.
Lena har ont i magen. Vilken mage? Lenas mage.
Olle är på jobbet. Vilket jobb? Olles jobb.
... Stäng dörren! Vilken dörr? Den som är öppen.
Hämta kaffet i köket! Vilket kaffe? Det som vi skall dricka.
(b) Efter följande ord: DEN (här, där); DET (här, där); DE (här, där)
Jag skulle vilja ha den här bilen. ( = den och ingen annan)
Vad kostar det brödet? ( = det och inget annat)
Hur mycket kostar de bullarna? ( = de och inga andra)
(c) i bl.a. följande uttryck:
Gå på/till posten, banken, apoteket, biblioteket.
Gå till tandläkeren, doktorn.
Gå till sjukhuset, vårdcentralen, socialen, skolan, kyrkan.
Gå på toaletten.
* Exempeltexter:
(a) Beskrivande text - När jag var liten älskade jag att fiska ...
(b) Personbeskrivning - En person som betyder mycket för mig är min ...
(c) Miljöbeskrivning - Jag bor i en trea i ...
* Öva uttal: B Bosse bodde bra i Båstad
D Dennis dansar aldrig
H Henrik håller på med höjdhopp
Kj Kjell kör en kälke
Ng Inga ringer många gånger
R Rut rider raskt rakt fram
Rd Tord har dansat varje lördag
Rs Lars har spelat i Arsenal
Sj Vi sjunger om sjösjuka sjömän.
Tj Tjenare tjejer
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...
* Vokaler och vokalljud: A, E, I, O, U, Y, Å, Ä, Ö
- Främre vokaler: I, Y, U, E, Ö, Ä
- Bakre vokaler: O, Å, A
- Rundade vokaler: Y, Ö, U, O, Å, A
- Orundade vokaler: I, E, Ä
* Reduceringar och förändringar
* Nyhets- sidan: Vecka 48
Några övningar relaterade till kvällens lektion: SUBSTANTIV. PLEASE. DO IT.
(a) Substantiv: Former
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01sub02&name=Substantiv: former&chapter=Kapitel 1&bookimg=RivstartB1B2[1]
(b) Substantiv: Regler för plural
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01sub01&name=Substantiv: regler för plural&chapter=Kapitel 1&bookimg=RivstartB1B2[1]
(c) Skriv substantivet i plural obestämd form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb02sub01&name=Substantiv: plural&chapter=Kapitel 2&bookimg=RivstartB1B2[1]
(d) Bestämd och obestämd form I
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb03subs01&name=Substantiv: bestämd och obestämd form&chapter=Kapitel 3&bookimg=RivstartB1B2[1]
(e) Bestämd och obestämd form II
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb05subst01&name=Substantiv: bestämd eller obestämd form&chapter=Kapitel 5&bookimg=RivstartB1B2[1]
(f) Skriv orden i plural obestämd och bestämd form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb06subst01&name=Substantiv: plural&chapter=Kapitel 6&bookimg=RivstartB1B2[1]
(g) Skriv substantivens fyra former I
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb07subs01&name=Substantiv: former&chapter=Kapitel 7&bookimg=RivstartB1B2[1]
(h) Skriv substantivens fyra former II
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb08subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel 8&bookimg=RivstartB1B2[1]
(i) Bestämd och obestämd form III
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb10subs01&name=Substantiv: bestämd och obestämd form&chapter=Kapitel 10&bookimg=RivstartB1B2[1]
(j) Skriv substantivets former
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb12subs01&name=Substantiv: former&chapter=Kapitel 12&bookimg=RivstartB1B2[1]
(k) Välj bland substantiven och skriv dem i rätt form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb13subs01&name=Substantiv: former&chapter=Kapitel 13&bookimg=RivstartB1B2[1]
(l) Bestämt och obestämt form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb14subst01&name=Substantiv: bestämd och obestämd form&chapter=Kapitel 14&bookimg=RivstartB1B2[1]
(m) Skriv substantivens fyra former III
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb16subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel 16&bookimg=RivstartB1B2[1]
(n) Skriv substantivens fyra former IV
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb17subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel 17&bookimg=RivstartB1B2[1]
(o) Skriv substantivens fyra former V
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb18subst01&name=Substantiv: former&chapter=Kapitel 18&bookimg=RivstartB1B2[1]
... på återseende
...Because i'm just a soul whose intentions are good
https://www.youtube.com/watch?v=EZldnP0lhHA Bill Withers Use Me
Med aldrig sinande vänlighet
Ðeno
tisdag 24 november 2015
Ren som en blomma ... Skygg som en vind - Fröken Julie
...Fullmånen lyser, som
var den av glas...
...Han dansar & blundar så
nära intill.
Hon följer i dansen
precis vart han vill.
Han för & hon följer,
lätt som en vind...
...Du doftar så gott & Du
dansar så bra.
Din midja är smal &
barmen är trind...
https://www.youtube.com/watch?v=TJgdrkMtyA0 Cornelis Vreeswijk Cecilia Lind
FRÖKEN JULIE AUGUST STRINDBERG
... Du tror att jag är feg och vill fly! Nej, nu stannar jag - och så må åskan gå ...
.... Du tror att jag är svag; du tror att jag älskar dig, derför att min livsfrukt åtrådde ditt frö; du tror
att jag vill bära din afföda under mitt hjerta och nära den med mitt blod - föda ditt barn och ta
dit namn! Hör du, hvad heter du? jag har aldrig hört ditt tilltalnamn - du har väl inte något kan
jag tro ...
... Skymningen sänker sig över en avlägsen ort. Midsommarafton kan börja ...
Fröken Julie är en av världens mest spelade pjäser, gavs ut 1888. Boken handlar om fröken Julie som kastar sig ut i dansen på en vacker midsommarafton. Mannen hon dansar med är Jean, faderns betjänt. Frågan är får fröken alltid som hon vill? Får fröken Julie, grevens dotter, dansa med en betjänt? Fröken Julie handlar om svek, kärlek och död ... men även om förödande, förgörande möte ... en kamp mellan överklass och underklass. Ett annat tema handlar om frigörelse. Frigörelse från de begränsningar och bindningar som könstillhörighet, uppfostran och sociala förhållanden föreställer. Fröken Julie är ett drama med många infallsvinklar och fångar alltid ens samtid oavsett om det är 1900 - talet eller 2000- talet läsaren lever i.
ROLLFIGURER:
- Fröken Julie
- Jean. Betjänt hos greven
- Kristin. Kokerskan
- Greven. Han syns aldrig till. Vid dramatiseringar står hans handskar och stövlar på scen för att
visa grevens stora inflytande.
Här kan Du provlyssna på Fröken Julie - 5 min. PLEASE. DO IT.
http://www.elib.se/sample_new/audio/ISBN9170534039.mp3
Öppna länken nedan och läs hela boken. PLEASE. DO IT.
http://www.dramawebben.se/sites/default/files/StrindbergA_FrokenJulie-ocr_0.pdf
Om Du öppnar följande länk kan Du lyssna på RADIOTEATERN, Sveriges radio, Fröken Julie
http://sverigesradio.se/sida/artikel.aspx?programid=965&artikel=4538121 80 min.
FUNDERINGSFRÅGOR
* Berätta med egna ord vad fröken Julie och Jean drömmer om. Kommer någon av dem att få det
de drömmer om?
* Beskriv fröken Julie och Kristin! Hur gamla är dem?
* Får vi veta något om hur de ser ut? Vad gör de? Vad tycker de om olika saker och ting?
* Om vi ändrar allas namn, anpassar kostymer och flyttar till ett annat land eller en annan
kontinent. Finns det några gemensamma punkter med dåtidens Sverige, dagens Sverige och
"fantasy" landet?
SKRIVUPPGIFTER
* Välj ut tre (3) ord som beskriver fröken Julie. Gör likadant med Kristin.
* Fröken Julie är överklasskvinnan, Kristin är arbetarkvinnan. Vilken av typerna tror Ni att
Strindberg tyckte bäst om? Skriv minst tre sidor och presentera Din egen åsikt. Lämnas in i
slutet av veckan.
... ... ... ... ... ... ...
... Because i'm just a soul whose intentions are good
https://www.youtube.com/watch?v=IWHxsqOl_v0 Cornelis Vreeswijk
Somliga Går Med Trasiga Skor
... på återseende
Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
Måndag 23/11
Hej! Hejsan! Tjena! Kära ni! ... Vad ska man skriva?
Vi gick igenom hur man börjar och avslutar olika typer av brev. Privata brev, formella brev.
En stor del av lektionen arbetade vi med substantiv: singular obestämd och bestämd form, plural obestämd och bestämd form. Det finns många övningar på http://www.digitalasparet.se och i Novo.
Vi bestämde att vi ska ha substantiv-prov på måndag 30/11. Arbeta med följande ord:
en svägerska, ett syskon, en kasse, en kusin, ett kilo, en släkting, en fru*, ett barn, en hund*, en pappa, en vandrare, en pianist, en politiker, en tandborste, ett äpple, en dator*, en katt*, en citron.
* - kontrollera i ett lexikon!
Exempel: en svägerska, den (där/här) svägerskan, tre svägerskor, de (där/här) svägerskorna.
Vill du ha mer information? Prata med en kompis som var med på måndagens lektion (23/11).
Lycka till!
Med vänlig hälsning
Kristine Jarness Ekberg
kristine.jarnessekberg@hermods.se
Vi gick igenom hur man börjar och avslutar olika typer av brev. Privata brev, formella brev.
En stor del av lektionen arbetade vi med substantiv: singular obestämd och bestämd form, plural obestämd och bestämd form. Det finns många övningar på http://www.digitalasparet.se och i Novo.
Vi bestämde att vi ska ha substantiv-prov på måndag 30/11. Arbeta med följande ord:
en svägerska, ett syskon, en kasse, en kusin, ett kilo, en släkting, en fru*, ett barn, en hund*, en pappa, en vandrare, en pianist, en politiker, en tandborste, ett äpple, en dator*, en katt*, en citron.
* - kontrollera i ett lexikon!
Exempel: en svägerska, den (där/här) svägerskan, tre svägerskor, de (där/här) svägerskorna.
Vill du ha mer information? Prata med en kompis som var med på måndagens lektion (23/11).
Lycka till!
Med vänlig hälsning
Kristine Jarness Ekberg
kristine.jarnessekberg@hermods.se
torsdag 19 november 2015
Blues Again ... Play Blues For My South Soul
... Everythin` , Everything` , Everything`s
gonna be alright this mornin` ...
https://www.youtube.com/watch?v=LgfBLyNmLOQ Buddy Guy Worry, Worry
Hej på Er
Kvällens lektion Torsdag 19/11 Innehåll:
* Kap. 15 - Vad gör de i Sverige?
* Utbildning och skola: Yrken inom barnomsorg
- Barnskötare, Förskollärare, Fritidsledare, Lärare
* Öva uttal: Konsonanter, g+, k+, sk+
* Betoning samt. öva hör: Idas sommarvisa
... och en blues till ... Muddy Waters Mannish Boy
https://www.youtube.com/watch?v=WKEWviZKDyg
P.S Är Du på jakt efter en svunnen tid och fuel for your soul? Besök Kutens Bensin & Crêperiet
Tati på Fårö. I väntan på sommaren och bättre tider öppna länken och titta...
http://www.kuten.se/#
eller en artikel från expressen http://www.kuten.se/pressklipp/expressen1.html
* Rumsprepositioner: i, under, framför, mellan, utanför, innanför, ur ...
Klicka på länken nedan och Du kommer till en test omprepositioner:
http://www.digitalasparet.se/hot/grammar/prep/prepovn.htm
* Possessiva pronomen:
en-ord ett-ord plural
jag min mitt mina
du din ditt dina
han hans hans hans
hon hennes hennes hennes
den dess dess dess
det dess dess dess
man ens ens ens
vi vår vårt våra
ni er ert era
de deras deras deras
Vad är pronomen? En saklig film kan Ni se om Ni öppnar länken nedan:
https://www.youtube.com/watch?v=B76A9A1wTRU
* Adjektiv: Genomgång och repetition
Adjektiv är ord som beskriver och ger information om substantiv och pronomen.
Adjektiv står: före substantiv Eva och Hasse har en stor bil
De bor i ett stort hus.
Hasse gillar stora bilar och stora hus.
efter substantivet och pronomen tillsammans med vissa verb, t.ex.
vara Vårt käk är modernt.
bli Det har blivit kallt nu på morgnarna.
se ... ut Ditt barn ser hungrig ut. Ge det lite mat!
känna sig Magda och Sture känner sig nervösa. De ska resa utomlands för första gången.
Adjektivet böjs efter det/de substantiv eller pronomen som det beskriver.
Obestämd form
en - ord ett - ord plural
en stor matta ett stort bord stora mattor
Mattan är stor. Bordet är stort. Mattorna är stora.
Bestämd form
den det de
min mitt mina = possessiva pronomen
Lenas Lenas Lenas = s - genitiv
en - ord ett - ord plural
den stora mattan det stora bordet de stora mattorna
min stora matta mitt stora bord mina stora bord
Lenas stora matta Evas stora bord Pers stora mattor
Ibland vill man inte upprepa ett substantiv. Då står adjektivet ensamt.
- Kalle har en gul cykel, och hans bror har en blå.
- Du kan ta den röda pennan, så tar jag den svarta.
Skulle vilja be Dig att öppna inlägget från onsdag 11. november: Pirates Of Caribbean,
Då kommer Du fram till inlägget samt. bloggövningar som handlar om "Adjektiv".
* Nyhets - sidan V. 47
... på återseende
https://www.youtube.com/watch?v=_moV0aKgbiM ZZ Topp Blue Jean Blues
... Because i'm just a soul whose intentions are good.
Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
tisdag 17 november 2015
Un Sueno En La Foresta .. Röda Rummet
https://www.youtube.com/watch?v=AA1T2ksKs10 David Russell Un Sueno En La Foresta
by Agustin Barrios
... Det var en afton i början av maj. Våren hade kommit till Stockholm. Högt uppe på Södermalm
låg Mosebacke, med restaurang och teater. Där fanns en liten trädgård ...
... Utsikten från Mosebacke var fantastisk. Det gick att se hela Stockholm. I väster lyste solen röd
över Liljeholmen. Långt österut låg havet och därifrån kom vinden. Den blåste över Vaxholm,
förbi fästningen och Sjötullen, gick in bakom Hästholmen och ut igen. Vinden fortsatte och
kom in i Danviken, gick emot Stadsgårdens kaj, for uppför Mosebacke, in i trädgården och slog
emot en husvägg .... I samma ögonblick öppnade en piga ett fönster i väggen. ...
RÖDA RUMMET AUGUST STRINDBERG
RÖDA RUMMET har fått sin tittel från det rum på "Berns café " i Stockholm där "kändisar" och bohemer samlades. I boken är Strindberg på en upptäckts färd genom Stockholm. Han skriver med korta, snabba och skarpa formuleringar med en stark utvecklad förmåga till inlevelse. Strindbergs känsla för detaljer närmar oss till den tiden han beskriver som om vi kan hoppa in i den och uppleva allt på nytt .... om och om ... och om igen.
Huvudperson i romanen är Arvid Falk, en godhjärtat idealist som försöker försörja sig som journalist och litteratör. RÖDA RUMMET utspelar sig i ett detaljrikt tecknat Stockholm. Lightmotiv för romanen är frågan om hur en människa skall leva sitt liv? I boken går det dåligt för dem som är goda och har integritet medan de som kompromissar med sina ideal och är mindre goda får erkännanden.
RODA RUMMET publicerades 1879 och blev AUGUST STRINDBEGS första stora litterära genombrott.
Om Ni öppnar länken kan Ni läsa ett kortare avsnitt från Röda Rummet. SO. PLEASE. DO IT.
http://issuu.com/provlas/docs/9789170534096?e=2316620/10040295
Om Du öppnar nästa länk, kan Du provlyssna det första kapitlet. PLEASE. DO IT.
https://www.storytel.se/roda-rummet-bok-2715?gclid
FUNDERINGSFRÅGOR
* Vad vet Ni om den tiden?
* Hur levde folk i dåtidens Stockholm?
* Två viktiga figurer i boken är bröderna Arvid och Nicolaus. På vilka sätt är de olika?
* Måste man känna rätt personer för att kunna ta sig fram i livet? Hur är det i Ditt hemland?
Finns det någon skillnad mellan Sverige och andra länder? Om JA ... Vad är skillnad?
* Om Du jämför Arvids liv i början och i slutet av boken finns det något som inte har förändrats.
* Vad har förändrats?
En kort musikalisk paus ...
https://www.youtube.com/watch?v=V3szQC8veJg David Russell Cavatina
SKRIVUPPGIFTER
* Välj en person som känner Dig. Låtsas att Du är den och beskriv Dig själv från hennes/hans
perspektiv.
* Ställ Dig på berget utanför Mosebacke och känn ... Hur vinden viner? ... Hur havet viskar? ...
Hur ser solnedgången ut? .... Beskriv även utsikten över Gamla Stan och Stockholm med
några meningar.
Lämna in när det passar Dig. Boken kan Ni köpa begagnat eller låna från biblioteket.
http://lattlast.se/media/1354247/r%C3%B6da%20rummet%20-%20funderingsfr%C3%A5gor,%20h%C3%B6gl%C3%A4sning%20och%20diskussion,%20skrivuppgifter,%20.pdf
... Det var allt för den här gången.
https://www.youtube.com/watch?v=TgFpK7CpSu8 David Russell Recuredos De La Alhambra
by Francisko Tàrrega
... ... just because i'm the soul whos intentions are good
...på återseende
Med aldrig sinande vänlighet
Ðeno
Lektion 16/11
Hejsan!
Arbetet med Novo-uppdaget Skola och arbete fortsätter.
Vi lyssnade på http://sfipodd.se/kan-jag-lana-din-laddare/ och läste texten http://media1.sfipodd.se/2014/11/S19-Kan-jag-låna-din-laddare-.pdf
Vad betyder "hålla på" / "köra på" / "hälsa på" ? Det beror på om du betonar verbet eller "på".
Vi arbetade också med substantiv, adjektiv och possessiv pronomen. Övningar:
http://solnasfim3fm.blogspot.se/ (Grammatik)
http://www.digitalasparet.se/
Välj nivå C
Välj Peters potatisar
Klicka på Ordkunskap och läsförståelse
Klicka på mer grammatik...
Arbeta med:
1. Substantiv
2. Adjektiv
4. Pronomen
Ha en bra vecka!
Med vänlig hälsning
Kristine
Arbetet med Novo-uppdaget Skola och arbete fortsätter.
Vi lyssnade på http://sfipodd.se/kan-jag-lana-din-laddare/ och läste texten http://media1.sfipodd.se/2014/11/S19-Kan-jag-låna-din-laddare-.pdf
Vad betyder "hålla på" / "köra på" / "hälsa på" ? Det beror på om du betonar verbet eller "på".
Vi arbetade också med substantiv, adjektiv och possessiv pronomen. Övningar:
http://solnasfim3fm.blogspot.se/ (Grammatik)
http://www.digitalasparet.se/
Välj nivå C
Välj Peters potatisar
Klicka på Ordkunskap och läsförståelse
Klicka på mer grammatik...
Arbeta med:
1. Substantiv
2. Adjektiv
4. Pronomen
Ha en bra vecka!
Med vänlig hälsning
Kristine
torsdag 12 november 2015
Lean On ... Just a Dream
... https://www.youtube.com/watch?v=YqeW9_5kURI Major Lazer & DJ Snake Lean On Me
Hej på Er
Innan vi pratar skolan, musik och div. måste vi prata lite vett. Vi behöver hjälp med en enkät så PLEASE. DO IT. .... & hjälp mig och oss att bli ännu bättre.
Öppnar Du länken nedan kommer Du till enkäten direkt:
https://response.easyresearch.se/s.aspx?WID=1029505&Pwd=29386767&key=68458,1353347
Tack på Förhand. Play hard!
Kvällens lektion: Torsdag 12/11 Innehåll:
* NOVO genomgång och frågor
* Den svenska skolan - repetition:
Grundskolan, Gymnasieskolan, Högskolan, Universitet, SFI, Komvux
* Nyhets - sidan, vecka 46
* Vokaler och vokalljud: - Främre vokaler: I, Y, U, E, Ö, Ä
- Bakre vokaler: O, Å, A
Vokalljud och stavning: T. ex. Ford, lov, hov ... lova, Polen, rodna,... son, sova, strof
Vokaler och uttal: En vokal kan uttalas på flera olika sätt!
T. ex. talar, bra ... papper, dansa
* Reduceringar och förändringar: - Reduktion I
Öppna filen nedan och repetera: http://pratar.weebly.com/reduktion.html
- Reduktion II
Öppna filen nedan och repetera: http://pratar.weebly.com/reduktion-2.html
* Dubbelteckning: repetition
* Öva uttal: Bosse bodde bra i Båstad
Vi sjunger om sjösjuka sjömän
Rut rider raskt rakt fram ...
* Tempussystemet: repetition
* Perfekt: T. ex. Varför kommer Du så sent? Jag har försovit mig.
* Preteritum - Pluskvamperfekt
Det som slutade före NU vid en avslutad, bestämd tidpunkt står i PRETERITUM:
T. ex. Jag träffade Olle igår. - aktiviteten är slut
- tidpunkten är slut
När man vill uttrycka något som ligger före PRETERITUM använder man
PLUSKVAMPERFEKT.
T. ex. I morse var Eva pigg eftersom hon hade sovit gott hela natten.
I morse var Eva pigg. Hon hade nämligen sovit gott hela natten.
* En Myt: De myter som fanns i de nordiska länderna handlar om asagudarna. Vilka Gudar
ur den Nordiska mytologin känner Du till?
I tidens början grälade Oden och hans bägge bröder Ville och Ve med den gamle jätten Ymer. De
började slåss och efter en väldig strid dödade bröderna jätten.
Jätten föll omkull, svårt skadad efter många hugg. Det flöt så mycket blod ur honom att alla de
andra jättarna drunknade. Bara en, jätten Bergelmer, klarade sig genom att simma genom
blodströmmen. Han drog med sig sin hustru i håret. På så sätt överlevde jättarnas släkte.
Oden, Ville och Ve tog hand om Ymers döda kropp. Av blodet som strömmade ut bildades alla
bäckar, åar, älvar, sjöar och hav. Av Ymers kött och muskler knådade Oden, Vile och Ve kullar
och slätter.
Av hans skelett hackade de fram klippor, berg och fjäll. Av benresterna, jättens tår och tänder
gjorde de klippiga kuster. Håret klippte de till träd och buskar. Till slut lyfte bröderna upp Ymers
väldiga huvudskål över sin skapelse. Skallen bildade himlavalvet över jorden.
... ... ... ... ... ...
Det var allt för den här gången.
https://www.youtube.com/watch?v=N6O2ncUKvlg Nelly Just a Dream
...på återseende
Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
onsdag 11 november 2015
When Every Single Sound Is Like A Waterfall
https://www.youtube.com/watch?v=h6FnMKx5crs J J Cale Magnolia
Svenskans tonala ordaccenter: akut accent och grav accent
Svenskan har två tonala ordaccenter: akut accent (även kallad accent I) och grav accent (även kallad accent II). En distinktion mellan akut och grav accent finns i de flesta svenska dialekter, dock stora regionala skillnader visas genom fonetisk realisering. Regionala varianter av svenskan bär spår av äldre dialekt. De genuina gamla dialekterna med eget ordförråd och egen grammatik är så småningom helt försvunna. Med andra ord, inom snar framtid kommer vi alla att prata endast engelska.
Några exempel på regional variation:
* sydsvenskt uttal
* gotländsk diftongering: stain-sten, augä-öga, bäuk-buk, bäita-bita
Dock även på Gotland kan förekomma fonetiska skillnader t. ex. mellan Klintehamn och Fårö
* mälardalsdiftongering
Ett exempel på svenskans accentkontrast ges av orden anden (bestämd form av and, engelska the duck) och anden (bestämd form av ande, engelska the spirit). I anden befinner sig tonhöjdskurvan relativt lågt vid början av den betonande vokalen för att sedan stiga och åter sjunka under den andra vokalen. Så bildas en tontopp nära ordets mitt och är typiskt för ord med akut accent.
I anden har tonkonturen ett första maximum vid början av den betonade vokalen, sjunker under denna vokal för att åter stiga till ett andra maximum i den sista vokalen. På så sätt bildas den tvåtoppiga tonkontur och är typiskt för ord med den grava accenten.
En liten musikalisk paus:
https://www.youtube.com/watch?v=2KLvy9__xMg Peter Green Albatross
Skillnaderna i ordaccent är ibland den enda skillnaden mellan två ord som i skrift ser likadana ut, t. Ex. tomten och tomten. Tomten runt huset, som i obestämd form är ett enstavigt ord, uttalas med akut accent, och tomten som kommer på julafton uttalas med grav accent. Fundera lite och svara på fråga: Får får får????
Akut accent har ord som består av en enda stavelse: and, väst, gul men även ord som betonas på sista stavelsen: amatör, violin. Ord som slutar på obetonat suffix som -is och -isk, t. ex. dagis, lyrisk, men även ord som börjar på obetonat prefix som be- och för- , t.ex. begripa och förkasta.
Grav accent har ord som består av tvåstaviga stammar som ande, kasta, flicka, slutar på obetonat suffix som -ig, -ling, -ning, t.ex. saklig, segling, rökning. Även sammansatta ord har grav accent: grönsak, samt. ord som börjar på betonat prefix av typen sam- och av-, t.ex. samtal, avkrok eller ord som slutar på betonat suffix av typen -sam, -bar, -essa, t.ex. skrytsam, lastbar, prinsessa.
Svenskans kan betraktas som ett accentspråk. Accentvalet är regelstyrt och därmed förutsägbart. Andra accentspråk är t.ex. bosniska och japanska.
Betoningen Betoningen kan variera beroende på vad talaren anser vara viktigt i sammanhanget. Nedan finner Ni några exempel. I vilken situation skulle respektive mening passa in?
(a) Henrik säger att det är roligt att klättra i berg. (neutral betoning)
(b) Henrik SÄGER att det är roligt att klättra i berg.
(c) Henrik säger att det ÄR roligt att klättra i berg.
(d) Henrik säger att det är ROLIGT att klättra i berg.
(e) Henrik säger att det är roligt att KLÄTTRA i berg.
(f) Henrik säger att det är roligt att klättra i BERG.
(g) Henrik säger att DET är roligt att klättra i berg.
Läs högt och alla meningar. Fundera och reflektera. Återkom med ev. frågor.
Träna uttal. Titta på filmen om vokaler. PLEASE. DO IT.
http://pratar.weebly.com/vokaler.html
Träna mer: Vilken skillnad märker Du mellan uttalet av vokalparen I och II
I: II:
i-y e-ö
ä-i a-ö
u-o ö-å
y-u u-y
Träna ännu mer: (y) http://pratar.weebly.com/y-traumlna-mer.html
(ö) http://pratar.weebly.com/ouml-traumlna-mer.html
(ä) http://pratar.weebly.com/auml-traumlna-mer.html
... på återseende ...
https://www.youtube.com/watch?v=j5AUm_xaE9A Santana Samba Pa Ti
... Because i'm just a soul whose intentions are good.
Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
Pirates Of Caribbean
https://m.youtube.com/watch?v=t_BThRl7k2k. Pirates Of the Caribbean House mix
ADJEKTIV Adjektiv är ofta beskrivande och anses ge liv och färg åt en text. Utökad, precis och varierad adjektivanvändning anses som ett tecken på god språkutveckling. Adjektiven anger egenskaper och tillstånd, t.ex. en rymlig bil, och beskriver eller klassificerar substantiv, t.ex. en japansk bil. De ingår i satser som predikativ eller attribut till substantiv: Möjligheterna är goda - de goda möjligheterna.
Beträffande adjektivens form kan de böjas på tre olika sätt: - kongruensböjas
- kompareras
- substantiveras
I svenskans innebär kongruensböjningen att adjektivets form anpassas efter det beskrivna substantivets genus genus, numerus samt bestämda eller obestämda form.
T. ex. Stugan är röd. / Huset är rött. Stugorna är röda; en röd stuga / den röda stugan;
måla huset rött.
* Stugan var ny. (utrum singular)
* Huset var nytt. (neutrum singular)
* Stugorna/husen var nya. (plural)
Vissa adjektiv har oregelbunden böjning: T. ex. liten - lilla - små; gammal - äldre - äldst, stor - större - störst, liten - mindre - minst ... Ett antal adjektiv saknar böjning helt: nära, äkta, rosa, stilla, sakta, gammaldags, gratis, stackars, kvitt, lagom, kul ...
Komparation:
Att komparera adjektiv är att jämföra: glad-gladare-gladast. De tre formerna är: positiv, komparativ och superlativ. Men idag är det tillåtet och allt vanligare med mera och mest vid vanliga enkla adjektiv. T. ex. Sommarens mest populära böcker. Nu ser du lite mer glad ut. Det är mycket mer goda chanser att läsa det här fallet.
Vad som är mer och mest av något är dock väldigt ofta relativt: Vi blir alla äldre, men man behöver inte bli gammal... Gammal är ändå äldst .... En äldre man är yngre än en gammal man... En stor mygga är mindre än en liten elefant ...
NÅGRA ÖVNINGAR: PLEASE. DO IT.
(a) Adjektiv: Ord att välja mellan
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva09adj01&name=Adjektiv%20&chapter=Kapitel%209&bookimg=rivstartA1
(b) Adjektiv: Motsatser
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva10adj01&name=Adjektiv:%20motsatser&chapter=Kapitel%2010&bookimg=rivstartA1
(c) Adjektiv: Välj rätt ord
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva12adj01&name=Adjektiv&chapter=Kapitel%2012&bookimg=rivstartA1
(d) Adjektiv: Länder och kontinenter
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva12adj02&name=Adjektiv:%20l%C3%A4nder%20och%20kontinenter&chapter=Kapitel%2012&bookimg=rivstartA1
(e) Skriv rätt adjektiv i rätt form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva15adj02&name=Adjektiv&chapter=Kapitel%2015&bookimg=rivstartA1
(f) Adjektiv: Komparativ motsaser
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva17adj01&name=Adjektiv%201:%20komparativ%20motsatser&chapter=Kapitel%2017&bookimg=rivstartA1
(g) Adjektiv: Superlativ motsatser
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva17adj02&name=Adjektiv%202:%20superlativ%20motsatser&chapter=Kapitel%2017&bookimg=rivstartA1
En fråga från Er, som förekommer ganska flitigt är om skillnaden mellan adjektiv och adverb:
Vad är adjektiv? Adjektiv beskriver substantiv!
T. ex. Hur ser hon ut? Hon är lång, small och vacker.
Hur är hon? Hon är snäll, glad, trevlig och rolig.
Vad är adverb? Adverb beskriver verb och adjektiv.
T.ex. Hur springer hon? Hon springer snabbt.
Hur snygg är hon? Hon är otroligt snygg.
Adjektiv eller adverb?
Öppna länken och titta på filmen. PLEASE.
https://www.youtube.com/watch?v=x4LxQBfT5GY&app=desktop
Här kommer några övningar:
ADVERB:
(a) Placera orden till rätt plats
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01adv01&name=Adverb&chapter=Kapitel%201&bookimg=RivstartB1B2[1]
(b) Adjektiv och substantiv
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb06adj01&name=Adjektiv%20och%20substantiv&chapter=Kapitel%206&bookimg=RivstartB1B2[1]
(c) Adjektiv, pronomen och substantiv
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb07adjsubs01&name=Adjektiv,%20pronomen%20och%20substantiv:%20former&chapter=Kapitel%207&bookimg=RivstartB1B2[1]
(d) Adjektiv: rätt svar
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb10adj01&name=Adjektiv&chapter=Kapitel%2010&bookimg=RivstartB1B2[1]
(e) Adjektiv + substantiv
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb10adjsubs01&name=Adjektiv%20+%20substantiv&chapter=Kapitel%2010&bookimg=RivstartB1B2[1]
... på återseende
... Because i'm just a soul whose intentions are good.
Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)