torsdag 31 maj 2018

Youth ... Que Pasa

... This
                    Soul
                                    Of
                                                   Mine
                                                                      Will
                                                                                       Never
                                                                                                              Break



https://www.youtube.com/watch?v=Bs-Hr-gEJAU      Shawn Mendes   Youth



Hey vänner

Var Ni än är hälsar jag gott. Här är det soligt och varmt tredje vecka i följd. Otroligt men sorgligt nog sant. Inte för att jag ogillar värme utan jag menar ... så här bör vi ha hela tiden. 
Efter att jag sovit i tält, paddlat, badat och levt nära naturen i tre dagar känns det lite overkligt att sitta i klassrummet igen och skriva ett nytt inlägg. Dock det går bra, det måste gå bra.

Har anmält fyra (4) elever till NP "D" i juni månad eller bättre sagt den 11 juni: Lara, Alicja, Daniel och Edgaras.

                                                          Må väl. Må glädjen lysa Er



I Solna                        31/5                  3D Kväll                                   Innehåll:

 * Nyhets - sidan     Vecka 22
    Vi läser den på egen hand och tillsammans

 * Nyhets - sidan     Vecka 22
    Vi lyssnar på den

 * Kvällens "SOUND"      Hov1     Hon Dansar Vidare I Livet

 * Pronomen - repetition

 * Pronomen. Några övningar
    
 (a) Personliga possessiva           http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?  source=rivb12pron01&name=Pronomen: personliga possessiva&chapter=Kapitel  12&bookimg=RivstartB1B2[1]

    (b) Personliga pronomen
          http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01pron01&name=Personliga pronomen&chapter=Kapitel 1&bookimg=RivstartB1B2[1]

    (c) Reflexiva possessiva pronomen
          http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb13pron01&name=Reflexiva possessiva pronomen&chapter=Kapitel 13&bookimg=RivstartB1B2[1]

     (d) Indefinita pronomen: Någon, Något, Några
           http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb13pron02&name=Indefinita pronomen;#någon#, #något#, #några#&chapter=Kapitel 13&bookimg=RivstartB1B2[1]

     (e) Demonstrativa pronomen
           http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb15pron01&name=Demonstrativa pronomen&chapter=Kapitel 15&bookimg=RivstartB1B2[1]

      (f) Reflexiva possessiva pronomen II:
          http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb16pron02&name=Pronomen: reflexiva possessiva&chapter=Kapitel 
16&bookimg=RivstartB1B2[1]

 * Samtal mellan två elever   2x2
     Be andra göra saker, tala om att man INTE kan eller vill göra något! 

   (1) Tror Du att Du skulle kunna ... ?
   (2) Tyvärr kan jag inte för ...
   (1) Det är inget att göra åt, tack i alla fall.

   (1) Vill Du/Ni vara så snäll och ...?
   (2) Jag kan inte just nu för att jag vill ta en promenad. När jag kommer hem om
         30 minuter kan jag hjälpa Dig.
    (1) Tack så mycket. Det var vänligt.

   
   T. ex. (a) Du står med en skrikande unge och Din plastkasse har precis gått sönder. Det
                    ligger matvaror överallt. Be om hjälp.
              (b)  Du är ute och handlar. Du måste hinna med bussen. En främmande person ber
                     om hjälp.
              (a)  Klockan är fem på morgonen. Du har lyckats vricka foten och vill komma till
                     sjukhus, men det bara tuttar upptaget till taxi. Du ringer en god vän.
              (b)  Du ligger och sover, klockan är fem på morgonen. En god vän ringer ...

     


... på återseende                            

                                              ... Because i'm just a soul whose intentions are good
                                                       
https://www.youtube.com/watch?v=2eISXLiCWQE

                                                         Omar Rudberg                       Que Pasa

Med aldrig sinande vänlighet
 Ðeno
Upplagd av kl. Inga kommentarer:

lördag 26 maj 2018

Sabor A Ti



https://www.youtube.com/watch?v=850CZewYzEQ        Zuchero   Sabor A Ti

 Hey

Idag kommer några allmänna informationer om SFI samt livet efter SFI. By the way ... hoppas att Ni mår bra. Varma och soliga hälsningar.


                                                         Må väl. Må glädjen lysa Er 




 * Komvux och SVA

    En gammal fråga som återkommer med jämna mellanrum är om anmälningar till SVA.
    Vad händer efter SFI D och när Ni är klara med Era SFI studier.

    Här hittar Ni en länk som leder till Komvux Stockholm:

 *  Gymnasiala kurser och språkpaket söker Du senast åtta (8) veckor före kursstart.

  * Kursstart 6 augusti 2018
     Ansök senast 10 juni

 * Kursstart 10 september 2018
    Ansök senast 15 juli

 * Kursstart 15 oktober
    Ansök senast 15 juli 2018

 * Är Du studerande på SFI i Solna. Hur hämtar Du intyget efter avslutande D kurs?
    HOW DO I GET MY GRADES ???

    YOU MUST ORDER YOUR GRADES YOURSELF, YOU WILL NOT GET THEM
    AUTOMATICALLY!!!

     IF YOU LIVE IN SOLNA, YOU MUST MAKE AN ORDER VIA THIS LINK:
     
* Livet efter SFI ... vad händer sedan?    Om Du vill repetera måste Du öppna länken nedan.
    https://www.dropbox.com/s/90ktt81458qs6re/livet%20efter%20sfi.mp4?dl=1

* Om gamla NP     * NP C - Telefonsvarare på ett vandrarhem    Öppna länken nedan och öva. PLEASE
    https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.203256!/Uppgift%202%20delprov%20H%C3%96RA.pdf

  * Öppnar Du länken nedan kommer du åt ljudfilen. Så please ...
    https://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov/alla-nationella-prov-i-skolan/utbildning-i-svenska-for-invandrare/exempeluppgifter/exempel-pa-uppgifter-fran-delprovet-hora-1.203270

  * NP D - Boka en resa
    Öppna länken nedan och öva. PLEASE
  https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.203258!/Uppgift%203%20delprov%20H%C3%96RA.pdf

  * NP D Hur ofta går de på bio
    https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.203260!/Uppgift%204%20delprov%20H%C3%96RA.pdf

     Ljudinspelningen hittar du på samma sida
    https://www.skolverket.se/bedomning/nationella-prov/alla-nationella-prov-i-skolan/utbildning-i-svenska-for-invandrare/exempeluppgifter/exempel-pa-uppgifter-fran-delprovet-hora-1.203270

  * Exempel på deluppgifter LÄSA:
    NP C
    https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.203264!/Exempel%20p%C3%A5%20hur%20uppgifter%20kan%20se%20ut%20i%20delprov%20L%C3%84SA.pdf

  * Exempel på deluppgifter SKRIVA:
    https://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.203266!/Exempel%20p%C3%A5%20hur%20uppgifter%20kan%20se%20ut%20i%20delprov%20SKRIVA.pdf

  * Om NP - allmänt
   Provens uppbyggnad  - De nationella slutproven

     De nationella slutproven i sfi genomförs efter kurs B, C och D. Proven består av delprov med 
     olika fokus: läsa, lyssna, tala/samtala och skriva.

Delprov Läsa
Denna del prövar läsförståelse och är uppdelad i två häften. Delprovet består av längre och kortare texter med flervalsfrågor eller öppna frågor, på vilka eleverna svarar genom att skriva ett eller flera ord. Det förekommer även texter eller dialoger med så kallade matchningsuppgifter. Läraren bedömer elevens svar med hjälp av bedömningsanvisningar.

Delprov Höra
Denna del prövar hörförståelse och består av ett häfte för kurs C och D, och två häften för kurs B. Delprovet innehåller till exempel monologer, dialoger, högtalarutrop och nyhetsinslag följda av öppna frågor och frågor med flervalsalternativ. Det förekommer också korta samtal eller monologer med uppgifter av matchningskaraktär. Läraren bedömer elevens svar med hjälp av bedömningsanvisningar.

Delprov Skriva
I det här delprovet prövas elevens förmåga att uttrycka sig i skrift. Provet i kurs B består av en skrivuppgift av berättande karaktär. Proven i kurs C och D består av två skrivuppgifter där den ena är av mer formell karaktär. Läraren bedömer elevens prestation med stöd av en bedömningsmatris samt bedömda och kommenterade autentiska elevtexter.

Delprov Tala
I det här delprovet prövas elevens förmåga att uttrycka sig muntligt. I kurs B består delprovet av en uppgift av berättande karaktär. I kurs C och D består delprovet dels av ett samtal mellan testledaren och en elev, dels mellan eleverna själva. Läraren bedömer elevens prestation med stöd av en bedömningsmatris. Som stöd för bedömningen finns även materialet Samtal på gång som består av bedömda och kommenterade inspelningar av autentiska elevsamtal. För att få tillgång till bedömningsstödet krävs inloggning i bedömningsportalen. 
  


                                                                                                      ... på återseende 

                                      ... Because i'm just a soul whose intentions are good

Med aldrig sinande vänlighet
Đeno
Upplagd av kl. Inga kommentarer:
Prenumerera på: Inlägg (Atom)