Looking For The Heart of Saturday Night

https://www.youtube.com/watch?v=f7UHd7NVegE&index=18&list=PLN4iuKdspbOxIvZnc0g5duv8RCiCSXYxy   
                                                                             Tom Waits
                                                                                     Looking For The Heart of Saturday Night


Innan vi pratar skola och jobb skulle jag vilja påminna Er att vi är lediga på torsdag kväll. Alltså ingen undervisning. Vi ses om en vecka. Alviks elever och jag träffas som vanligt på lördag.

                                                                                                                                  Må väl

Hej, hej

 Lördagen den 14. maj skall vi till Nobelmuseet. Samling är utanför huvudingången, Storatorget, Gamla Stan. Dit tar vi oss på egen hand. Det kommer inte att kosta Er något. Vi går en stadsvandring direkt efter besöket.

* Lördag 14 maj, 10.40

STUDIEBESÖK - NOBELMUSEET

                        GAMLA STAN
                                                        

 

 * Ni får åka till Gamla stan på egen hand. Frän T- bana hittar Ni på följande sätt:
                                       

	1. Gå mot åt sydost på Munkbroleden                             170 m
	2. Svag sväng vänster för att fortsätta på Munkbroleden    80 m
	3. Sväng vänster till Kornhamnstorg                                   19 m
	4. Lite åt höger till Funckens gränd                                      52 m
	5. Sväng vänster till Västerlånggatan                                 130 m
	6. Sväng höger till Tyska brinken                                          70 m
	7. Sväng vänster till Svartmangatan                                     79 m
	8. Sväng höger till Stortorget                                                 24 m
	9. Sväng vänster för att fortsätta på Stortorget

https://www.google.se/maps/place/Nobelmuseet/@59.325309,18.070579,16z/data=!4m2!3m1!1s0x465f77e262167175:0x5ef5a0f88cc7d06c?hl=sv

Om Ni öppnar länken ovan hittar Ni google map och en karta över hela Gamla Stan.

 Nobelmuseets hemsida kommer ni direkt fram till om Ni öppnar följande länk:
http://www.nobelmuseum.se/sv   PLEASE. DO IT.



När vi är på plats en av uppgifter som vi kommer att jobba med hittar Du om Du öppnar länken:
http://www.nobelmuseum.se/sites/www.nobelmuseum.se/files/page_file/gamlastan_elev.pdf




Med aldrig sinande vänlighet


Avslutar med en fin låt som gillas av Huddinge elever. Många av Er har slutat ikväll. Vaya Con Dios. Lycka till med allt. SÅ ... PLEASE ...

https://www.youtube.com/watch?v=dfQ7ieF7w4Y    Tom Waits     Blue Valentines

Ðeno

Ordinary Love ... Is It A Crime

 https://www.youtube.com/watch?v=_WcWHZc8s2I    Sade  No Ordinary Love

Hej igen

Vanlig kväll, en stund till på jobbet. Härmed får Ni kvällens lektion. Ber om ursäkt för tjatandet, dock är enkäten viktig. Så igen, om det finns någon som inte gjort den ... PLEASE. DO IT.

                                                                                                                              Må väl ...


* Enkät - Här kommer länk till den senaste elevenkäten. Den är SUPER VIKTIG för Dig,
                 mig och Hermods. Låt oss utvecklas till det bättre. PLEASE. DO IT


http://actiondialog.se/scripts/slweb/slweb.dll?CMD_PARAM=300000383?start?&XQID=56682


Till dig som bor i Stockholms stad och läser SFI.

Nu får du chansen att säga vad du tycker om sfi.  Vi i Stockholms stad gör tillsammans med de andra  kommunerna i Stockholms län en enkät där vi ställer frågor till alla som läser sfi.
Genom dina svar får vi veta om det finns något som vi  behöver göra för att sfi ska bli bättre. Ingen kan se vad  du har svarat. Med andra ord, svaren är anonyma.


 * ISP och utvecklings samtal
          (Vad tycker Du ... om ... )

 * Nyhets - sidan V. 17


 * NOVO


 * Tempussystemet - genomgång


 * Adjektiv - repetition och frågor


 * Uttal och stavning: (tj) -ljudet: kemi, kylskåp, köpa, kjol, tjugo
                                     (j) -ljudet: jag, ger, gick, gymnastik, göra, djur, gjorde, hjul, ljus
                                     (sj) -ljudet: sjal, sjuk, skidor, skynda, skära, skjorta, schema, champinjon

  * Reduceringar


     (a) Öppna länken nedan och se en kortare film om reduktioner i svenskan
       http://pratar.weebly.com/reduktion.html


     (b) Öppna en länk till och se en film till (reduktioner i svenskan)
      http://pratar.weebly.com/reduktion-2.html


 * Fritid förr och nu

    Att ha något att göra på sin fritid är viktigt för många. Enligt en undersökning har nästan alla i
    Sverige någon typ av intresse eller hobby som de sysslar med på fritiden, i genomsnitt 2,5 intressen
     per person. Och 95 % av svenskarna säger att de blir lyckliga av sina fritidsintressen.
 
    Ordet "fritid" är historiskt sett ganska nytt. På 1800-talet, före Sveriges industrialisering, var det
    bara överklassen som hade ett fritidsliv då de kunde syssla med olika trevliga aktiviteter. De flesta
    andra människor arbetade hårt i jordbruket från tidig morgon till sen kväll. Under den arbetsfria
    tiden behövde de vila för att orka med nästa arbetsdag. I Slutet av 1800-talet och början av
    1900-talet, när den industriella revolutionen började i Sverige, växte en ny samhällsklass fram,
    arbetarklassen.

    Många lämnade jordbruket och flyttade till städerna för att arbeta inom industrin. Arbetarna
     jobbade en stor del av dygnet och hade inte många lediga dagar. I mitten av 1930-talet var
     Sverige på väg att få en lag som gav alla rätt till något meningsfullt. Man var orolig att arbetarna
     skulle få sämre moral om de inte använde fritiden på ett bra sätt. Därför ordnade man år 1936
     en stor nationell fritidsutställning, Fritiden, i Ystad.

     Utställningen skulle hjälpa människor att hitta passande fritidsaktiviteter. I utställningskatalogen
     kunde man bl.a. läsa "fritiden skall skapa lyckliga, harmoniska människor". 250 000 personer
     besökte utställningen och i samband med den blev begreppet fritid känd bland de flesta.

      ...  ...  ...

... på återseende


https://www.youtube.com/watch?v=NYz8xs163YU   Sade Is It A Crime



Med aldrig sinande vänlighet

Ðeno

Temptation ... Cry Me a River

https://www.youtube.com/watch?v=pbej3bEnPfk   Diana Krall Temptation

Hej igen

Vi fortsätter ... tack för Era frågor. Den här gången handlar det om tempus. Tempussystemet kan ta lite tid, det vet vi alla nu. Dock med rätt attityd och lite tålamod är allt möjligt. 


 ... Champions never complain, they are too busy getting better.

                                                                                                        Må väl.  Må glädjen lysa Er

 * Tempussystemet:

Infinitiv: Används efter "att" och bl. a. efter hjälpverb och några speciella verb.
T.ex. skall, kan, måste, vill, bör, behöver, få, lär, brukar
orkar, börjar, slutar, hinner, försöker, slipper...

Anses vara verbens grundform

Imperativ: Används för att uppmana eller be någon göra en aktivitet.
T.ex. Ring mig imorgon! Stäng fönstret.

Presens: Används för att utrycka tid.
a) -Nutid, pågående aktivitet (T.ex. Jag sitter i skolan.) NU (T.ex. Jag studerar svenska på Hermods.)
b) -Vana/Tradition (T.ex. Jag tittar på TV varje söndag.) ( Det regnar i Spanien på hösten)
c) Generellt (T. ex. Sarajevo ligger i Bosnien) (Stockholm ligger i Sverige)
* OBS! Spec. *kan användas för att uttrycka futurum

Preteritum: Används för att uttrycka avslutad aktivitet och bestämd avslutad tidpunkt före NU.
T.ex. Jag bodde i Italien 2001. (Jag bor inte i Italien nu.)Aktiviteten är slut.

  När?    igår, 1978, när jag var liten ...

              Jag köpte en cykel förra veckan.

    Eller ett annat ex.

    Det som slutade före NU vid en avslutad, bestämd tidpunkt står i PRETERITUM:    
    T. ex. Jag träffade Olle igår.        - aktiviteten är slut
                                                          - tidpunkten är slut

Några övningar relaterade till preteritum. PLEASE. DO IT.

(a) Preteritum:
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva06verb01&name=Verb%201:%20preteritum&chapter=Kapitel%206&bookimg=rivstartA1

(b)  Spec. verb i preteritum:
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva06verb02&name=Specialverb%201:%20preteritum&chapter=Kapitel%206&bookimg=rivstartA1


(c) Spec. verb i preteritum II:
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva06verb03&name=Specialverb%202:%20preteritum&chapter=Kapitel%206&bookimg=rivstartA1

(d) Verbgrupperna I-IV: Preteritum
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=riva08verb02&name=Verbgrupperna%201%E2%80%934:%20preteritum&chapter=Kapitel%208&bookimg=rivstartA1

Perfekt: a) Används för avslutad aktivitet men okänd eller pågående tidpunkt.
T.ex. Jag har bott i Tyskland i två år. Nu bor jag i Sverige.
b) Påbörjad men inte avslutad aktivitet eller aktivitet som är fortfarande aktuell.
T.ex. Jag har bott i Sverige sedan 1990, och jag trivs bra här.)

När? Okänd tidpunkt eller t. ex. idag, den här veckan, i år ...

         T. ex. Martin har jobbat i Wien i två år. Nu jobbar han i Paris.

  * OBS! Spec. * Vi kan även använda perfektformen för att visa aktivitet i framtiden om det finns två eller flera aktiviteter efter varandra i framtiden.
T.ex. När jag har läst läxan skall jag hjälpa Dig. / Jag skall hjälpa Dig när jag har läst läxan.

Futurum: Används för att beskriva aktivitet efter NU.
a) skall + infinitiv (Jag skall äta lunch klockan 12.) någon/jag har bestämt, sagt eller lovat, intention
b) kommer att + infinitiv (Han kommer att bli en bra pappa.) objektiv tanke, prognos
c) * tänker + infinitiv (Jag tänker åka på semester i december.)

* OBS! Spec. * Presens + tidpunkt efter NU. (Jag åker till Turkiet nästa vecka.)
Verbet skrivs i presens men tempuset uttrycker futurum.

Pluskvamperfekt: Används för att uttrycka avslutad aktivitet före DÅ samt att separera två aktiviteter i DÅTID.
a) I måndags var jag trött, för att jag hade inte sovit mycket i helgen.
b) Eftersom jag inte hade sovit mycket i helgen, var jag trött i måndags.

Svenska: När jag kom hade han gått hem.
Engelska: When I came he had gone home.
Spanska: Cuando yo regresé a casa el se había ido.

Eller ett annat ex.
 När man vill uttrycka något som ligger före PRETERITUM använder man                                                                                                         PLUSKVAMPERFEKT.
    T. ex. I morse var Eva pigg eftersom hon hade sovit gott hela natten.
              I morse var Eva pigg. Hon hade nämligen sovit gott hela natten.

Futurum preteritum:När man vill uttrycka något som ligger efter preteritum använder man                                                                                                        FUTURUM PRETERITUM

 T. ex. Igår morse var Eva på dåligt humör eftersom hon skulle städa.           
           Igår morse var Eva på dåligt humör. Hon skulle nämligen städa.

      T. ex. När vi hade tittat på filmen trodde jag att hon skulle gråta.
               Anna hade lämnat innan filmen var slut.
               Anna hade väntat ut tills filmen skulle sluta.
               Hon sa att filmen var chockerande.
 Eller ...
              - en aktivitet efter DÅ (skulle + infinitiv)
              I morse var Ulla nervös (1)
              för hon skulle ha ett test klockan tolv. (2)

Två övningar: PLEASE. DO IT.

(a) Preteritum perfekt och preteritum futurum
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb08verb01&name=Verb:%20preteritum%20perfekt%20och%20preteritum%20futurum&chapter=Kapitel%208&bookimg=RivstartB1B2[1]
(b)  Presens perfekt och futurum
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb12verb02&name=Verb:%20presens%20perfekt%20och%20preteritum&chapter=Kapitel%2012&bookimg=RivstartB1B2[1]

Konditionalis:
 * Konditionalis betyder ursprungligen villkor. Med andra ord OM...
 * Skulle + infinitiv av huvudverb.

(a) Om jag vann 100 000 kronor skulle jag resa jorden runt.
= Vann jag 100 000 kronor skulle jag resa jorden runt.

(b) Om jag hade gift mig med henne skulle jag flyttat till Spanien.
= Hade jag gift mig med henne skulle jag ha flyttat till Spanien

* Tempusharmoni: Före referenspunkt       Referenspunkt   Efter referenspunkt       
                                                                                              

         → NU-TEMPUS  Presens perfekt →   Presens     →      Presens futurum
                                     har talat                      talar                   ska tala, kommer att tala
                                                                                                    presens + tid t.ex. talar (imorgon)
                                                                                               
        → DÅ-TEMPUS   Preteritum perfekt→ Preteritum  →    Preteritum futurum
                                       hade talat                    talade                  skulle tala

 - Tempus beror på vilken referenspunkt man har: NU eller DÅ.
 - I NU ör presens huvudtempus...
 - I DÅ är preteritum huvudtempus...
 - Normalt blandar vi inte NU-tempus och DÅ tempus i samma fras...
 - Man kan/får inte säga: Jag är trött för jag hade varit på fest...

 * Tidsadverbial: Dåtid - nutid - framtid        
    Tidsadverb är ord som berättar något om tiden och svarar på frågorna: När? Hur ofta? Hur
    länge?                       

                             Dåtid: igår, i förrgår, i morse, igår morse, förra veckan, förra året,
                                         för tre år sedan, i söndags, i somras, i julas.


                             Nutid: Idag, nu, den här veckan, i år.


                             Framtid: I övermorgon, i morgon bitti, i kväll, i morgon bitti, nästa vecka,
                                             nästa år, om tre år, på söndag, i sommar, i jul.



 ... ... ... ...


 ... på återseende

https://www.youtube.com/watch?v=prHWW4jDfJU    Diana Krall Cry Me A River


Med aldrig sinande vänlighet



Ðeno

Sunrise...Sinkin` Soon

https://www.youtube.com/watch?v=gYywXhixVW0    Norah Jones  Sinkin`Soon

Hej på Er.

Vi fortsätter, jag försöker ge Er svar på Era frågor. För vissa är substantivets obestämda och bestämda form en SUPERSVÅR fråga och jag får många och olika frågor om substantiv. Dock kom ihåg - det finns inga genvägar, endast framåt och med glatt humör fixas det mesta i livet.

                                                                                                        Må väl.  Må glädjen lysa Er


OM ANVÄNDNINGEN AV OBESTÄMD OCH BESTÄMD FORM


Substantiv är ord som är namn på personer, grupper, platser, naturföreteelser, djur, växter, saker, ämnen, tillstånd, känslor och aktiviteter. Bestämd och obestämd form är former hos substantivet, där det beskriver om någon eller något är bestämt eller obestämt.


Om du använder bestämd form, så vill du beskriva en speciell sak:
Bilen på gatan vill jag ha.

Använder du obestämd form tänker du inte på någon speciell sak:
En bil hade varit bra att ha.



Den obestämda formen använder man:
  - Om något som är nytt, något som man inte har talat om tidigare. Lyssnaren vet inte exakt vilken
     person eller sak som avses.

Den obestämda formen använder man:
  - Om något som är nytt, något som man inte har talat om tidigare. Lyssnaren vet inte exakt vilken
     person eller sak som avses.
                                                                              Lyssnaren tänker:
     T. ex. Vad fick Du på födelsedagen?                         
               - En bok.                                                Vilken bok? (Lyssnaren vet inte det)

               Var jobbar Karin? 
               - På ett sjukhus i London.                     Vilket sjukhus (Lyssnar vet inte 
                                                                                                      exakt vilket)   
   Efter bl.a. följande ord:

 en    ett    många                          Åsa har en bok, ett block och många pennor. 

Någon något några                    Har Du någon restaurang, något hotell eller
                                                   några kaféer att föreslå? undrade mina vänner.

Possessiva pronomen                Min yrkesutbildning tog fyra år. Mitt arbete är
                                                    intressant och mina arbetskamrater är trevliga.

S - genitiv                                   Vems bok är det här? - Antons.
                                                    Katarinas vikariat är slut i morgon.
 ... ...

Om Du öppnar länken nedan kan Du se en film som handlar om substantiv i bestämd och 
obestämd form. Dock lite annorlunda film. PLEASE. DO IT.

http://urskola.se/Produkter/170824-Grammatikbolaget-Vad-ar-substantiv-i-bestamd-och-obestamd-form
                                                                                       
* Substantiv bestämd form: plural och singular      
          Obestämd form plural                                       Bestämd form plural
              (1) - or (1) flickor                                                   flickorna
                                         
              (2) - ar (2) bilar                                                      bilarna                                            
                                 tidningar                                               tidningarna
                                 pojkar                                                    pojkarna 
                                           
              (3) - er (3)  saker                                                     sakerna
                                 böcker                                                   böckerna
                                 stationer                                                stationerna

               (4) - n   (4) frimärken                                              frimärkena


               (5) - 0    (5) hus                                                        husen
                                  lärare                                                    lärarna


 * Substantiv - bestämd form. Den bestämda formen använder man...


 (a) När lyssnaren vet vilken person eller sak talaren menar
                                                                       Lyssnaren tänker:
     ... Ser Du båten på sjön?                         Vilken båt? Vilken sjö? Det finns bara en båt
                                                                       och en sjö, och lyssnaren vet exakt vilken båt
                                                                       och sjö talaren menar.

    ... Jag har en lägenhet.                             Vilken hyra? Hyran för lägenheten.
        Hyran är 3000:- i månaden.

    ... Eva är och tankar bilen.                      Vilken bil? Evas bil.
        Lena har ont i magen.                          Vilken mage? Lenas mage.
        Olle är på jobbet.                                  Vilket jobb? Olles jobb.

    ... Stäng dörren!                                        Vilken dörr? Den som är öppen.
        Hämta kaffet i köket!                            Vilket kaffe? Det som vi skall dricka.

 (b) Efter följande ord: DEN (här, där); DET (här, där); DE (här, där)

      Jag skulle vilja ha den här bilen. ( = den och ingen annan)
      Vad kostar det brödet?                  ( = det och inget annat)
      Hur mycket kostar de bullarna?   ( = de och inga andra)

 (c) i bl.a. följande uttryck:
   
      Gå på/till posten, banken, apoteket, biblioteket.
      Gå till tandläkeren, doktorn.
      Gå till sjukhuset, vårdcentralen, socialen, skolan, kyrkan.
      Gå på toaletten.

Några övningar relaterade till inläggets innehåll: SUBSTANTIV. PLEASE. DO IT.

(a) Substantiv: Formerhttp://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01sub02&name=Substantiv:%20former&chapter=Kapitel%201&bookimg=RivstartB1B2[1]

(b) Substantiv: Regler för plural
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb01sub01&name=Substantiv:%20regler%20f%C3%B6r%20plural&chapter=Kapitel%201&bookimg=RivstartB1B2[1]

(c) Skriv substantivet i plural obestämd form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb02sub01&name=Substantiv:%20plural&chapter=Kapitel%202&bookimg=RivstartB1B2[1]

(d) Bestämd och obestämd form I
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb03subs01&name=Substantiv:%20best%C3%A4md%20och%20obest%C3%A4md%20form&chapter=Kapitel%203&bookimg=RivstartB1B2[1]

(e) Bestämd och obestämd form II
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb05subst01&name=Substantiv:%20best%C3%A4md%20eller%20obest%C3%A4md%20form&chapter=Kapitel%205&bookimg=RivstartB1B2[1]

(f) Skriv orden i plural obestämd och bestämd form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb06subst01&name=Substantiv:%20plural&chapter=Kapitel%206&bookimg=RivstartB1B2[1]

(g)  Skriv substantivens fyra former I
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb07subs01&name=Substantiv:%20former&chapter=Kapitel%207&bookimg=RivstartB1B2[1]

(h) Skriv substantivens fyra former II
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb08subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel%208&bookimg=RivstartB1B2[1]

(i) Bestämd och obestämd form III
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb10subs01&name=Substantiv:%20best%C3%A4md%20och%20obest%C3%A4md%20form&chapter=Kapitel%2010&bookimg=RivstartB1B2[1]

(j) Skriv substantivets former
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb12subs01&name=Substantiv:%20former&chapter=Kapitel%2012&bookimg=RivstartB1B2[1]

(k) Välj bland substantiven och skriv dem i rätt form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb13subs01&name=Substantiv:%20former&chapter=Kapitel%2013&bookimg=RivstartB1B2[1]

(l) Bestämt och obestämt form
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb14subst01&name=Substantiv:%20best%C3%A4md%20och%20obest%C3%A4md%20form&chapter=Kapitel%2014&bookimg=RivstartB1B2[1]

(m) Skriv substantivens fyra former III
 http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb16subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel%2016&bookimg=RivstartB1B2[1]

(n) Skriv substantivens fyra former IV
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb17subs01&name=Substantiv&chapter=Kapitel%2017&bookimg=RivstartB1B2[1]

(o) Skriv substantivens fyra former V
http://www4.nok.se/sprakverktyg/nokplayer/nokplayer.html?source=rivb18subst01&name=Substantiv:%20former&chapter=Kapitel%2018&bookimg=RivstartB1B2[1]Adjektivet böjs efter det/de substantiv eller pronomen som det beskriver.  

Lite om annat ... Adjektivet böjs efter det/de substantiv eller pronomen som det beskriver.

   Obestämd form

   en - ord                                    ett - ord                            plural
   en stor matta                           ett stort bord                    stora mattor
   Mattan är stor.                        Bordet är stort.                Mattorna är stora.

    Bestämd form

    den                                          det                                     de
    min                                         mitt                                    mina = possessiva pronomen
    Lenas                                     Lenas                                 Lenas = s - genitiv

   en - ord                                   ett - ord                              plural
   den stora mattan                    det stora bordet                 de stora mattorna
   min stora matta                      mitt stora bord                  mina stora bord
   Lenas stora matta                  Evas stora bord                 Pers stora mattor

Ibland vill man inte upprepa ett substantiv. Då står adjektivet ensamt.

    - Kalle har en gul cykel, och hans bror har en blå.
    - Du kan ta den röda pennan, så tar jag den svarta.


... på återseende                             ...Because i'm just a soul whose intentions are good


https://www.youtube.com/watch?v=fd02pGJx0s0     Norah Jones  Sunrise




Med aldrig sinande vänlighet

Ðeno